Huvudskillnad: Norm-referenced är en typ av test som bedömer provtagarens förmåga och prestanda gentemot andra testtagare. Kriterie-Referens är en typ av test som bedömer provtagarens förmåga att förstå en uppsatt kursplan.

Norm-refererad och kriterie-refererad testning är två av många olika typer av testmetoder som används för att bedöma kompetens hos en person. Dessa tester används för att mäta prestanda, men de är i förhållande till olika kriterier. Poängerna redovisas också i olika format samt tolkas annorlunda.

Norm-referenced är en typ av test som bedömer provtagarens förmåga och prestanda gentemot andra testtagare. Det kan också innehålla en grupp testtagare mot en annan grupp testtagare. Detta görs för att skilja mellan höga och låga prestationer. Testets innehåll täcker ett brett område av ämnen som provtagarna förväntas veta och svårigheten i innehållet varierar. Detta test måste också administreras i ett standardiserat format. Norm-referenced test hjälper till att bestämma testtagarens position i en fördefinierad population. Exempel på norm-refererade tester inkluderar SAT, ACTs, etc. Dessa tester har inte en förutbestämd kursplan och ämnena på testet varierar beroende på vilken panel som sätter testet.

Kriterie-Referens är en typ av test som bedömer provtagarens förmåga att förstå en uppsatt kursplan. I detta test sätts en läroplan i början av klassen, som sedan förklaras av instruktören. I slutet av lektionen används testet för att bestämma hur mycket testkontrollen förstod. Detta test används vanligtvis för att mäta förståelsen för en provtagare före och efter en instruktion ges. Det kan också användas för att bestämma hur bra instruktören är för att undervisa eleverna. Testet måste ha material som omfattas av klassen av instruktören. Läraren eller instruktören ställer provet enligt läroplanen som presenterades. Exempel på kriterium-referens tester inkluderar de tester som ges i skolor och högskolor i klasser av en lärare. Detta hjälper läraren att avgöra om studenten ska gå vidare i klassen.

	Norm-Referenced	Kriterium-Referens
Definition	Norm-refererade tester mäter prestanda för en grupp testtagare mot en annan grupp testtagare.	Kriterie-referensprov mäter provtagarnas prestationer mot de kriterier som omfattas av läroplanen.
Ändamål	Att mäta hur mycket en provtagare vet jämfört med en annan elev.	För att mäta hur mycket provtagaren är känd före och efter instruktionen är klar.
Innehåll	Norm-refererade tester mäter breda kompetensområden från en mängd olika läroböcker och kursplaner.	Kriterie-referensprov mäter de färdigheter som provtagaren har förvärvat för att slutföra läroplanen.
Produktegenskaper	Varje färdighet testas med mindre än fyra objekt. Varorna varierar i svårigheter.	Varje färdighet testas av minst fyra objekt för att få ett adekvat prov av studenten.
Administrering	Norm-refererade tester måste administreras i ett standardiserat format.	Kriterie-referensprov behöver inte administreras i ett standardiserat format.
Resultatrapportering	Norm-Referenced testresultat redovisas i en percentil rankning.	Kriterie-referens testresultat redovisas i kategorier eller procent.
Poäng tolkning	I norm-refererade tester, om en provtagare står 95%, innebär det att han / hon har utfört bättre än 95% av de andra testtagarna.	I kriterium-referens bestämmer poängen hur mycket av läroplanen som förstås av provtagaren.